Transformación Estratégica de la Educación Superior examina el modelo empresarial, característico de la educación superior en un entorno que exige: un mayor acceso y matrículas más asequibles, líderes responsables, y profesores que brinden una educación relevante y de alta calidad. Los autores demuestran que son los modelos comerciales duraderos los que deben respaldar la misión académica institucional ya que son parte integral de la transformación sistémica y estratégica que posibilita el cambio en las instituciones. La obra, dirigida, sobre todo, a directivos institucionales y gestores de políticas educativas superior, en una época de crisis, caracterizada por el aumento de la deuda estudiantil y la reducción de apoyos estatales, presta especial atención a las cualidades esenciales de los líderes transformadores, aquellos que son necesarios para impulsar el rediseño institucional y al cambio de paradigma que requiere la transición de la creación de conocimiento a la planificación en educación superior. Enfatiza la necesidad colectiva de reflexión, la voluntad de cuestionar los supuestos prevalentes de una sociedad global y el coraje para permitir una innovación real.

Stewart E. Sutin es profesor de estudios administrativos y de políticas en la Universidad de Pittsburgh. Fue Vicepresidente Senior y Jefe de Departamento Internacional en Mellon Bank, y Presidente de Bank of Boston International.

W. James Jacob es Profesor Asociado de Educación Superior Internacional y Director del Instituto de Estudios Internacionales en Educación de la Universidad de Pittsburgh.

Transformación estratégica de la educación superior

Sutin, Stewart E.;Jacob, W. James

ISBN: 9788427727670
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Ene-2021
Formato: PAPEL
Páginas: 232

USD38,67

Resumen

Reseñas

SOBRE EL AUTOR

LIBROS RELACIONADOS

Didáctica de la participación

Educación social e inclusión sociolaboral

Educación para la Salud y prevención de riesgos ps...

La gobernanza de los sistemas educativos

Aprender seguros

Hacia una escuela ecohumanista